
Prises en charge individualisées
Parfois, ce n’est pas qu’on ne veut pas. C’est qu’on ne peut pas encore.
“il manque de confiance.”
“elle décroche tout de suite.”
“c’est la guerre chaque soir pour les devoirs.”
“il n’a plus envie d’aller à l’école.”
Quand ça devient difficile, tout le monde souffre : l’enfant, l’ado… et le parent qui ne sait plus comment aider.
Ici, on vient déposer ce qui bloque, comprendre ce qui se joue, et trouver les bons outils pour avancer, sans jugement, sans pression, juste avec écoute, méthode et bienveillance.
“elle décroche tout de suite.”
“c’est la guerre chaque soir pour les devoirs.”
“il n’a plus envie d’aller à l’école.”
Quand ça devient difficile, tout le monde souffre : l’enfant, l’ado… et le parent qui ne sait plus comment aider.
Ici, on vient déposer ce qui bloque, comprendre ce qui se joue, et trouver les bons outils pour avancer, sans jugement, sans pression, juste avec écoute, méthode et bienveillance.
la psychopédagogie positive :
c’est une approche qui relie :
🧠 une tête qui pense
❤️ un cœur qui motive
🌱 un corps qui agit
L’objectif :
restaurer la confiance, la motivation et le plaisir d’apprendre, en respectant le rythme et la manière de fonctionner de chacun.e.
En savoir plus sur la PsychoPédagogie Positive.
🧠 une tête qui pense
❤️ un cœur qui motive
🌱 un corps qui agit
L’objectif :
restaurer la confiance, la motivation et le plaisir d’apprendre, en respectant le rythme et la manière de fonctionner de chacun.e.
En savoir plus sur la PsychoPédagogie Positive.
Pour quels besoins ?
- manque de confiance ou peur d’échouer
- stress scolaire / blocages / surcharge émotionnelle
- difficultés de concentration ou d’organisation
- démotivation, découragement
- tensions autour des devoirs
- sentiment d’être “nul”, “à côté”, “pas capable”
Quand on change le regard qu’on porte sur soi, tout se transforme.
- stress scolaire / blocages / surcharge émotionnelle
- difficultés de concentration ou d’organisation
- démotivation, découragement
- tensions autour des devoirs
- sentiment d’être “nul”, “à côté”, “pas capable”
Quand on change le regard qu’on porte sur soi, tout se transforme.
Comment ça se passe ?
1. première rencontre pour comprendre les besoins réels
2. exploration active (jeux, outils concrets, créativité, stratégies d’apprentissage)
3. mise en mots des émotions et croyances limitantes
4. plan d’action personnalisé
5. ajustement au fil des séances
Des outils simples et puissants :
- cartes mentales
- respiration & attention
- carnet de réussites
- narration & écriture créative
- visualisation & ancrage
- pédagogie du jeu
2. exploration active (jeux, outils concrets, créativité, stratégies d’apprentissage)
3. mise en mots des émotions et croyances limitantes
4. plan d’action personnalisé
5. ajustement au fil des séances
Des outils simples et puissants :
- cartes mentales
- respiration & attention
- carnet de réussites
- narration & écriture créative
- visualisation & ancrage
- pédagogie du jeu
Ce que ça change :
Avant / Après:
- Crises et épuisement / Compréhension & apaisement
- Blocages & peur de rater / Confiance & envie d’essayer
- Devoirs-chaos / Méthode & autonomie
- Isolement intérieur / Expression & coopération
Un enfant ou un ado qui se sent capable devient capable.
- Crises et épuisement / Compréhension & apaisement
- Blocages & peur de rater / Confiance & envie d’essayer
- Devoirs-chaos / Méthode & autonomie
- Isolement intérieur / Expression & coopération
Un enfant ou un ado qui se sent capable devient capable.
Pour qui ?
Principalement :
- enfants 6–12 ans
- ados collège / lycée
Et pour les adultes ?
parfois les blocages ne datent pas de l’école…
Si vous sentez que vous avez besoin de reprendre confiance, de remettre du sens dans vos apprentissages ou votre parcours, ces accompagnements peuvent aussi vous être dédiés.
- enfants 6–12 ans
- ados collège / lycée
Et pour les adultes ?
parfois les blocages ne datent pas de l’école…
Si vous sentez que vous avez besoin de reprendre confiance, de remettre du sens dans vos apprentissages ou votre parcours, ces accompagnements peuvent aussi vous être dédiés.
Modalités :
- 📍 Nancy – quartier des Trois Maisons
- 1h – 1h15 la séance
- 60 € la séance
- accompagnement conseillé : cycle de 4 à 6 séances
- 1h – 1h15 la séance
- 60 € la séance
- accompagnement conseillé : cycle de 4 à 6 séances
Intéressés?
Je suis là pour répondre à toutes vos questions:
Tél: 06-72-51-39-25
Mail: sophie.dumas.ppp@gmail.com
Tél: 06-72-51-39-25
Mail: sophie.dumas.ppp@gmail.com
